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DIOGENE � un progetto finanziato dalla Comunit� Europea nell'ambito
del V� Programma Quadro - IST (contratto IST-2001-33358). L'obiettivo principale
� progettare, implementare e valutare con utenti reali un ambiente Web per l'apprendimento
individuale dell'ICT (basato su una piattaforma indipendente dal dominio), capace di supportare
gli utenti durante tutto il ciclo di apprendimento, dalla definizione degli obiettivi didattici
al monitoraggio dei progressi, attraverso la costruzioni di corsi personalizzati ed auto-adattivi.
Il sistema utilizzer� tecnologie avanzate come: metadata e ontologie per la gestione della conoscenza,
modellazione fuzzy del profilo del discente, creazione intelligente dei corsi, supporto per il training
cooperativo e on-line. Includer�, inoltre, una serie di caratteristiche innovative come: strategie
di apprendimento dinamiche, apertura al Semantic Web, servizi Web per la gestione dei Learning Object,
servizi per la ricerca e la creazione di curriculum vitae, supporto agli insegnanti free-lance, definizione
assistita di Obiettivi Didattici.
Il sistema sar� accessibile via Web sfruttando una metodologia ASP. Una volta all'interno di Diogene,
il discente potr� selezionare un particolare insieme di argomenti da un'ontologia generale. Da queste
indicazioni il sistema organizzer� un corso personalizzato auto-adattivo (la personalizzazione si baser�
sul profilo utente).
Oltre a questo, il sistema sar� in grado di:
Dare agli insegnanti free-lance la possibilit� di iscriversi a Diogene e descrivere formalmente le proprie
capacit� professionali. I docenti, in tal modo, saranno considerati essi stessi una “risorsa formativa”,
di cui gli utenti potranno fruire (se lo richiedono) durante il processo di training, per ricevere aiuto;
Individuare studenti con necessit� e/o profilo simili e fornire un ambiente cooperativo per il
supporto all'interazione sociale, al mentoring ed allo scambio di informazioni. Lo stesso
ambiente potr� essere usato per interfacciare in modalit� sincrona e asincrona gli insegnanti
free-lance con i propri studenti;
Applicare un modello studente basato su uno standard emergente (ad es. PAPI, LIP, ecc.)
per rappresentare i risultati didattici conseguiti dal discente e produrre una sorta di
curriculum elettronico da pubblicare rispettando le regole della privacy. Sar� sviluppato
un motore di ricerca operante sul database formato da tali curriculum, per permettere a
terze societ� di trovare personale qualificato;
Applicare nuove strategie di apprendimento orientate al Web, basate sulle necessit� e gli stili
di apprendimento individuali e fornire la capacit� di migliorare automaticamente tali strategie sfruttando
le informazioni circa le conoscenze dell'utente prima e dopo l'esperienza di training.
Un'importante caratteristica di Diogene sar� la possibilit� di usare, nel processo di composizione dinamica
del corso, contenuti di alta qualit� provenienti dai server registrati di fornitori di contenuti e contenuti
gratuiti provenienti direttamente dal Web. Questa ultima caratteristica sar� ottenuta sfruttando le potenzialit�
del Web della prossima generazione (il "Semantic Web"), annunciato dalla W3C. Grazie all'aggiunta di tag XML
alle pagine Web, sar� possibile descrivere i contenuti on-line in un modo che sia intelligibile alla macchina.
Per testare le possibilit� di Diogene, i partner organizzeranno sei corsi di alta qualit�: Analisi e progettazione ad
oggetti basata sull'UML, XML, Professional Engineering Process Improvement Training, Aumentare le Performance
Aziendali con le Balanced IT Scorecard, Immagini digitali per sistemi multimediali e Video per il Web.
Il lavoro che sar� fatto durante il progetto pu� essere riassunto come segue. Prima di tutto, i partner di Diogene
individueranno e formalizzeranno un insieme di requisiti per il sistema che risponda al meglio alle loro necessit�.
In seguito, sar� intrapresa un'attivit� per definire una metodologia per la rappresentazione della conoscenza che
descriva i Learning Object in un formato intelligibile alla macchina, ed un modello utente che fornisca un profilo
in termini di conoscenze acquisite, preferenze e stili di apprendimento.
Quando si avranno i primi output di questa fase, comincer� l'implementazione di un insieme di tool
per la gestione dei Learning Object, da usare nella fase di organizzazione dei corsi. Sar� creata in
seguito un'ontologia che copra tutto il dominio dell'ICT e sar� organizzato dai partner un insieme
indicizzato di corsi di alta qualit�.
Contemporaneamente inizier� la fase di progettazione del sistema di base, facendo riferimento ai
requisiti trovati in fase di analisi ed ai modelli definiti per la rappresentazione della conoscenza
e del discente. Tutti i moduli di Diogene saranno poi implementati e integrati dai partner tecnologici.
Quando i corsi ed un primo prototipo di Diogene saranno disponibili, inizier� la fase di sperimentazione
monitorata da esperti dell'apprendimento. Contemporaneamente, la fase di implementazione continuer�, per
migliorare il primo prototipo sulla base dei commenti e suggerimenti arrivati in fase di sperimentazione.
Il prototipo finale di Diogene sar� valutato sulla base dei risultati sperimentali ottenuti.
Un modello di business sostenibile sar� definito sulla base della soluzione proposta e sottoposto a benchmark.
Le attivit� di ricerca e i risultati saranno ampiamente divulgati.
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Introduction
 Italian
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