|
DIOGENE е
проект,
финансиран
от
Европейската
комисия в
рамките на
програма
�Технологии
на информационното
общество� от
Пета рамкова
програма
(contract IST-2001-33358).
Основна
цел на
проекта е с
помощта на
реални
потребители
да се проектира,
внедри и
оцени
иновативна WEB
брокерска
среда за
индивидуално
обучение и
подготовка
на
специалисти
в областта на
ИКТ.
Системата е
базирана на
платформа, независима
от
предметната
област на
обучение. Тя
е способна да
подпомага
учещите се
през целия
цикъл на
тяхното
обучение и
подготовка,
от дефинирането
на целите, до
оценяването
на резултатите,
чрез
индивидуализирани,
адаптиращи
се към
нуждите на
обучаемите
курсове.
Системата
е базирана на
съвременни
технологии като:
мета-данни и
онтологии за
обработване
на данни,
моделиране
на обучаемите,
гъвкаво
адаптиране
на
обучението
към нуждите
на обучаемия,
кооперативно
групово обучение
и он-лайн
подпомагане.
Освен това, тя
ще предлага
множество от
иновативни
характеристики,
например:
динамични
стратегии за
учене,
семантична
отвореност
на WEB; WEB
услуги за
учебни цели и
управление
на авторски
права,
автоматично
генериране и
търсене на
автобиографии,
подпомагане
от преподаватели
на свободна
практика,
съвместно
генериране на
целите на
обучението.
За достъп
до пълната
функционалност
на системата
ще бъде
достатъчно
само
използването
на WEB.
Влязъл
веднъж в
системата
ДИОГЕН,
обучаваният
може да
подбере
специфичен
пакет от теми
от
онтологията
на
предметната
област и да
остави системата
да аранжира
персонифициран
самоадаптиращ
се курс върху
избраните
теми. Персонализацията
се прави въз
основа на индивидуалния
профил на
обучавания.
Отделно от
това,
системата ще
може:
да даде
на
преподаватели
на свободна
практика
възможност
да се
абонират за
ДИОГЕН и да
опишат
своите професионални
способности.
Така те ще
бъдат регистрирани
като �учебни
ресурси�,
достъпни за
използване
(при
поискване) от
обучаемите
по време на
техния
учебен
процес, за да могат
да ги
ръководят и
подпомагат.
да обособи
група от
обучаеми със
сходни потребности
и/или профили
и да им
осигури
среда за
сътрудничество
и социално
взаимодействие,
ръководство
и обмен на
информация.
Същата среда
ще бъде
използвана,
за да осигури
на групата
синхронна и
асинхронна
връзка с преподаватели
на свободна
практика.
да
приложи
модел на
обучаемия,
базиран на общоприет
стандарт
(например PAPI, LIP, или
друг), за да
представи
оценените
постижения
на
обучавания, и
да формира
автоматично
определен
тип
електронна
автобиография (CV),
която да бъде
публикувана,
като се
спазват изискванията
на личната
информация.
По-нататък ще
бъде
разработен
инструмент
за търсене,
опериращ с
базата от CV,
така че да
позволява на
трети страни
да намерят
квалифицирани
професионалисти.
да
приложи
коректни обучаващи
стратегии,
адаптирани
към потребностите
на
обучаемите и
приложими в
среда на WEB.
Да
осигури
възможност
за
автоматично
подобряване
на тези
стратегии,
като
използва информация
от
оценяването
на знанията.
Важен
момент в
ДИОГЕН ще
бъде
възможността
в процеса на
динамично
създаване на
курс да се
използва
съдържание с
високо
качество,
идващо от
регистрирани
сървери за
учебно
съдържание,
както и
безплатно
предлагано
съдържание,
налично във Web
среда.
Тази
възможност
ще бъде
реализирана
с помощта на
т.нар. Web от
следваща
генерация - Semantic Web.
Благодарение
на
анотацията
на Web страници с XML
тагове,
наличните
електронни
документи
могат да бъдат
формално
описани
във
вариант
позволяващ
автоматично
интелигентно
търсене.
За
тестване на
ДИОГЕН, партньорите
по проекта ще
предложат
шест курса с
високо
качество:
Обектно
ориентиран
анализ и проектиране
с UML, XML, Обучение
за
подобряване
на процеса на
разработка
на софтуер,
Подобряване
работата в
организации
с използване
на балансирана IT
карта,
Цифрови образи
и мултимедия,
Исползване
на езика зика Php
за
създаване на
динамични Web страници.
В
началния
период (до
края на
септември 2002),
партньорите
в ДИОГЕН ще
индивидуализират
и формализират
пакет от
изисквания
към средата
за обучение,
за да
удовлетвори
в максимална
степен
анализираните
в Европейски
контекст
потребности.
Следващите
дейности са
насочени към
дефиниране
на методология
за
представяне
на знанията,
способна да
описва
учебно
съдържание
(Learning Objects, LO)
в
електронен
вид. Ще бъде
разработен и
модел на
учещия,
способен
формално да
профилира
типовете
обучаеми в
понятията на
актуално
придобиваните
знания,
предпочитания
и стилове на
учене.
През
пролетта на 2003
ще започне
създаването на
пакет от
софтуерни
инструменти
за моделиране
на LO,
които ще бъдат
използвани
по време на
създаване на
курсовете. Ще
бъде
създадена
Основна
онтология,
покриваща
информационните
и комуникационните
технологии.
Партньорите,
осигуряващи
учебно
съдържание
ще създадат
пакет от
висококачествени
курсове,
индексирани
с използване
на
мета-данни. В
същото време
ще стартира и
фазата за
създаване на
основната
система.
Всички
модули на
ДИОГЕН ще
бъдат
внедрени и
интегрирани
от
партньорите,
отговорни за
предоставяне
на услугите
на системата в
Европейски
контекст.
През
есента на 2003 ще
бъде
стартирана
експерименталната
фаза с реални
потребители.
Тя ще бъде
контролирана
от експерти
по оценяване
качеството
на
обучението.
Наред с това,
фазата по внедряването
ще продължи,
за да бъде
подобрен първия
прототип,
като се
използват
препоръките и
предложенията,
постъпили по
време на експерименталната
фаза.
Окончателният
прототип на
ДИОГЕН ще
бъде оценен
въз основа на
експерименталните
резултати.
Ще бъде
дефиниран и
сравнително-анализиран
устойчив
бизнес модел,
базиран на
предложените
решения. Нещо
повече,
изследователските
дейности, както
и
резултатите
от проекта ще
бъдат широко
разпространени.
|
|
|
Introduction
 Bulgarian
|
